Gå till startsidan
Gå till startsidan
Sök

Samordnad individuell plan – SIP

Här hittar du som arbetar med SIP sådant som kan hjälpa dig i arbetet. Som aktuellt informationsmaterial och länkar till utbildningar.

En SIP-plan samordnar insatser för den som behöver vård, stöd och hjälp från flera samtidigt. Den ska vara individuellt utformad. På ett SIP-möte träffas personer från olika verksamheter och professioner som har ansvar för att den enskilde får den hjälp den behöver.

Riktlinje

Riktlinjen gäller för medarbetare inom socialtjänst, skola och hälso- och sjukvård i Region Gotland. Här inkluderas även privata utförare och fristående verksamheter som regionen har avtal med.

Manual

SIP-manualen tydliggör roller och arbetsuppgifter i SIP-processen och fungerar som ett stöd och en vägledning i det praktiska arbetet med SIP.

Ej pågående insatser barn och unga

För familjer med barn i åldrarna 6–16 år som inte har pågående insatser hos annan verksamhet väljs Fossam som första steg. Fossam står för Första linjen, socialtjänst och skola i samverkan och kan ge stöd med följande:

  • kartläggning av barnets och familjens behov
  • erbjuda/initiera stöd och insatser (inom alla verksamheter)
  • vägledning kring samordnat stöd
  • bedömning av om en SIP är aktuell

Kontakta Fossam för stöd!

Foldrar

För att underlätta kommunikationen kring SIP och tydliggöra hur processen går till finns två informationsfoldrar. Använda gärna dessa när ni informerar och förbereder en SIP tillsammans med den enskilde:

Delaktighet - Min röst på SIP

Individens delaktighet är central i SIP. Min röst på SIP finns som ett stöd för att öka delaktigheten. Den enskilde får själv bestämma vad som är viktigt att lyfta, hur hen vill berätta det och vad hen inte vill prata om. Det gör deras perspektiv synligt och ger inflytande i planeringen.

Som personal kan du använda det för att:

  • Förbereda dem som behöver stöd inför och under mötet
  • Stärka individens röst och delaktighet under hela SIP-processen

Det handlar om att möta individen – och visa att deras röst spelar roll, inte bara i teorin utan i praktiken.

Mallar och kontaktlistor

Som stöd i det praktiska arbetet har tre mallar tagits fram: SIP-samtycke, SIP-kallelse och SIP-plan. De gäller oavsett ålder. SIP-kallelse och SIP-plan skickas alltid genom säkra meddelanden.

  • För skolan finns mallarna i Prorenata
  • För SOF finns mallarna i Lifecare och Treserva
  • För HSF är arbetet i gång med att införa dem i TakeCare, använd de gamla dokumenten så länge.

Mallarna är åldersoberoende och endast för de som inte har mallarna i sina förvaltningssystem och för externa aktörer.

Utbildningar och utbildningsmaterial

Utbildningarna är öppna för alla, men externa användare behöver registrera sig första gången de anmäler sig till en utbildning. Arbetar du inom Region Gotland behöver du logga in i kompetensportalen för att det ska registreras att du gått kursen.

SIP - Barn och unga

Utbildningarna riktar sig till dig som arbetar med barn och unga som har behov av samordnade insatser.

Båda dessa utbildningar handlar om SIP för barn (0–18 år). De är interaktiva och innehåller text, bild och ljud. Efter varje avsnitt finns frågor där du kan testa dina kunskaper.

Lär dig mer om SIP – Barn och unga, introduktion

Använd SIP – barn och unga, fördjupning

SIP - Vuxna

Utbildningen riktar sig till dig inom hälso- och sjukvården eller socialtjänsten som arbetar med vuxna individer som har behov av samordnade insatser från båda huvudmännen. Du kan också gå utbildningen om du jobbar inom andra verksamheter som berörs av SIP-processen.

Grundutbildning SIP – Vuxna

Fördjupningsutbildning SIP – Vuxna

Du som är chef kan gärna använda vårt APT-material. Upplägget på APT-materialet är en Powerpoint-presentation med tillhörande manus och diskussionsfrågor om Region Gotlands kompetenshöjande utvecklingsarbete om SIP.

Här kan du ladda ner APT-material för SIP pptx, 226 kB.

Filmer

Filmen Nadjas SIP

Filmen Nadjas SIP visar hur det går till när skolan, socialtjänsten och BUP gör en SIP tillsammans med Nadja och hennes mamma. Följ med på förmöte och SIP-möte. Filmen är framtagen av Uppdrag Psykisk Hälsa.

Filmen om Alex som får en SIP

I filmen berättar Alex ur barnets perspektiv hur det är att få en SIP. Filmen finns textad på arabiska, somaliska, tigrinja, romani, dari, engelska och svenska. Filmen är framtagen av Uppdrag Psykisk Hälsa.

Mötescirklar

Trygga möten behöver struktur. Med hjälp av mötescirkeln får alla deltagare möjlighet att förbereda sig inför mötet och kan i förväg få förståelse för hur det går till. Ni kan även skriva ut mötescirklarna.

Aktuellt

Oktober 2025

Under rubriken Mallar på den här sidan finns nu även åldersoberoende mallar som kan användas av dig som inte har mallarna i ditt förvaltningssystem och av externa aktörer. Det finns nya mallar för samtycke, kallelse och plan.

Arkiv

Nu finns det en manual för SIP

Vi är glada att kunna presentera en manual som ger oss ett gemensamt arbetssätt i SIP-processen.

För dig som medarbetare innebär den tydliga roller, delat ansvar och en SIP plan där den enskildes röst och den enskildes delaktighet leder arbetet. Det gör att vi kan ge rätt stöd i rätt tid, samordnat kring det som är viktigast för personen. Genom hela SIP-processen, från upptäckt till avslut, vet vi alltid vem som gör vad och samarbetet mellan skola, socialtjänst och hälso- och sjukvård blir enklare.

Elisabet Jonsson Höök, projektledare SIP
Blerina Rabushaj, SIP-samordnare

Ge din SIP-kompetens en boost!

Boostsessionen är nästa steg för dig som har gått fördjupningskursen i SIP – barn och unga. Under ett fysiskt, lärarlett kurstillfälle får du öva på SIP-processen tillsammans med kollegor från andra förvaltningar och samverkansparter. Det är ett värdefullt tillfälle att vässa dina färdigheter, stärka samarbetet och få nya perspektiv.

Anmälan

Logga in och anmäl dig i Kompetensportalen.
Välj ett tillfälle.

Missade du kursen i våras?

För dig som missade vårterminens fördjupningskurs ”Använd SIP – barn och unga” finns nu möjlighet att genomföra utbildningen helt digitalt.

Du hittar utbildningen i Kompetensportalen.

För att stärka skolans roll som en jämbördig part i SIP-processen och skapa en mer samordnad helhet kring SIP har vi gjort en del förändringar – och fler är på gång! Syftet med förändringarna är att ge alla medarbetare ett långsiktigt, tydligt och användbart stöd i SIP-arbetet. Vi ser fram emot att fortsätta utvecklingen tillsammans!

För att inte missa några uppdateringar, skriv in din mejladress i preumerationsrutan nedan. Då får du ett mail när något uppdateras på den här sidan.

Utbildningar i Kompetensportalen

All personal skall ha relevant utbildning i SIP. Känner du någon i din verksamhet som inte hade möjlighet att delta i vårens utbildningstillfällen? Förmedla gärna att utbildningarna nu finns tillgängliga i kompetensportalen. Länkar finns under rubriken Utbildningar lite högre upp på sidan.

Riktlinje för SIP

En ny, förvaltningsövergripande riktlinje för SIP har tagits fram för skola, SOF och HSF. All personal som är involverad i SIP-processen ska vara väl förtrogen med innehållet i riktlinjen.

Ny kontaktlista för pågående/ej pågående insatser – barn och unga

Nu finns en kontaktlista för vem man kan kontakta inom de flesta förvaltningsverksamheter.

SIP-mallar

Som stöd i det praktiska arbetet har tre mallar tagits fram som gäller oavsett ålder. SIP-samtycke, SIP-kallelse och SIP-plan. SIP-kallelse och SIP-plan skickas alltid genom säkra meddelanden!

  • För skolan finns mallarna i Prorenata
  • För SOF finns mallarna i Lifecare och Treserva
  • För HSF är arbetet i gång med att införa dem i TakeCare, använd de gamla dokumenten så länge.

SIP-foldrar

För att underlätta kommunikationen kring SIP och tydliggöra hur processen går till har vi tagit fram två informationsfoldrar som ni kan använda när ni informerar och förbereder en SIP till den enskilde:

  • En med lättläst text
  • En med bildstöd

Båda foldrarna är framtagna för att kunna användas oavsett ålder och kan skrivas ut. Du hittar dessa högre upp på denna sida.

På gång framöver

SIP-manual

Vi håller just nu på att ta fram en SIP-manual. Den kommer att tydliggöra roller, delaktighet, SIP-processens olika steg samt mötesstruktur. Manualen ska fungera som ett konkret och praktiskt stöd i arbetet och vara känd för alla som arbetar med SIP. När den är klar kommer den att finnas tillgänglig både i docpoint och här på samarbetswebben.

Boost-sessioner för SIP

Hösten 2025 kommer vi erbjuda Boost-sessioner på SIP. Det blir inspirerande tillfällen där vi fokuserar på samverkan i praktiken. Vi återkommer med datum.

Stort tack för det viktiga arbete du gör! Vi vet att SIP-processen kan vara komplex, men med den nya riktlinjen, utbildningar och andra stöddokument på plats hoppas vi att det ska kännas både tydligare och enklare att samverka.

Elisabet Jonsson Höök, projektledare SIP
Blerina Rabushaj, SIP-samordnare

FAQ – SIP vanliga frågor och svar

Nej. Det viktiga är att rätt personer deltar – de som kan bidra till planeringen och har ansvar för insatserna. Ibland behöver en chef vara med, särskilt om beslut krävs på högre nivå, men ofta räcker det med den som är exempelvis handläggare eller behandlare.

Ja, om du är en del av personens stöd eller vård och kan bidra till planen. SIP bygger på samverkan, så alla berörda aktörer har en skyldighet att delta. Det är dock möjligt att skicka en ersättare om du själv inte kan, så länge någon kan representera din funktion.

Blir du kallad vid ej pågående insatser är det den kallade verksamheten som bedömer vem de vill skall delta på SIP. Bedömer de att det är en annan verksamhet som skall delta så är man skyldig att processa kallelsen internt så att den hamnar rätt.

Tänk på att både vid pågående och ej pågående insatser skall den enskildes önskemål om vem som skall delta tillgodoses så långt det är möjligt då SIP är individens plan. Se SIP-manual för mer information.

När en part gjort en bedömning till SIP så är det viktigt att respektera den bedömningen. I vissa fall kanske man inte gör samma bedömning, då måste kontakt tas med den part som kallade till SIP för att föra en dialog kring det.
Se SIP-manual vad som gäller vid bedömning.

En SIP ska vara tydlig, enkel och konkret. Skriv vem som gör vad, när och hur. Följ mallarnas struktur, undvik långa utredningstexter. Exempel på hur man kan skriva.

  • "Socialtjänsten bokar kontaktperson senast 15/9."
  • "Skolkuratorn träffar eleven en gång i veckan, start v. 37."

Tips! Inför SIP bör både samordnaren och de kallade förbereda sig i förväg i tanken utifrån SIP-planens struktur – vad (delmål), vem, när och hur – så blir planeringen lättare att formulera, mer konkret och tidsbesparande.

Sedan 1 januari 2010 kräver HSL (16 kap. 4 §) och SoL (10 kap. 8 §) att en samordnad individuell plan (SIP) tas fram när den enskilde behöver insatser från minst två huvudmän. Regioner och kommuner väljer själva hur samverkan ska organiseras. Eftersom skolan också har samverkansskyldighet har Region Gotland beslutat att skolan är en jämbördig part i SIP-arbetet.

  • Om både hälso- och sjukvård och socialtjänst behövs måste båda dessa huvudmän delta i SIP.
  • Om behoven gäller endast skola och socialtjänst eller endast skola och vård kan de två genomföra en SIP tillsammans, med den enskildes och i förekommande fall vårdnadshavarens samtycke.

Huvudregeln är att båda vårdnadshavare behöver samtycka om barnet är under 18 år. Men om det finns särskilda skäl (till exempel ensam vårdnad eller akuta behov) kan en SIP ändå upprättas med stöd i lag eller socialtjänstens ansvar. Här måste du alltid göra en bedömning i linje med lagstiftningen.

Barnets delaktighet är central. Om barnet säger nej är det viktigt att lyssna, men ibland kan SIP ändå behövas om barnets behov är omfattande och det finns vårdnadshavare som samtycker. I praktiken försöker man alltid motivera barnet och hitta en delaktighetsform som känns trygg. En SIP utan barnets delaktighet riskerar att bli svagare, så här krävs extra varsamhet.

Skillnaden är att SIP är lagreglerad och ger en tydlig struktur:

  • Samtycke krävs
  • Alla ansvar tydliggörs skriftligt
  • Planen följs upp
  • Individen sätts i centrum

Andra möten kan vara mer informella eller tillfälliga. Om syftet är att samordna insatser för individen, då ska SIP användas. I Region Gotlands gemensamma ramverk för samverkan skola, vård och omsorg är det fastslaget att SIP är Regionens huvudsamverkansverktyg.

Att individen har pågående insatser betyder inte automatiskt att det är en SIP. Det avgörande är om insatserna behöver samordnas mellan flera aktörer.

De är bedömningsgrunden för SIP som man kan titta på för att bedöma om det är en SIP. Se SIP-manual för bedömning av SIP.

Har du stöd bara från en verksamhet (till exempel endast socialtjänsten eller endast vården) så är det inte en SIP, även om insatserna pågår.

SIP kan upprättas inför kommande insatser. Om bedömningen är att minst två huvudmän kommer behövas (till exempel skola–vård eller vård–socialtjänst), kan ni göra en planerande SIP redan innan insatser startar. Se i SIP-manual för bedömningen och vägledning vid ej pågående insatser. För barn och unga skicka kallelsen enligt kontaktlistan för SIP barn och unga – dvs. till rätt funktionsbrevlåda/mottagning hos respektive verksamhet (skola, hälso- och sjukvård, socialtjänst).

I övrigt skickas kallelse till den verksamhet som man tror är lämplig. Använd verksamhetens växel eller generella funktionsbrevlåda.

Kontakta oss vid frågor om SIP

Du är välkommen att kontakta oss om du behöver stöd i SIP-arbetet.

Blerina Rabushaj, SIP-samordnare
blerina.rabushaj@edu.gotland.se

Elisabet Jonsson Höök, projektledare SIP
elisabeth.jonsson-hook@gotland.se

Hantera prenumeration

Relaterad information

Kontakta oss

Region Gotlands kundtjänst

Saknar du specifika kontaktuppgifter kan du alltid ringa eller skicka e-post så hjälper vi dig att nå rätt person eller verksamhet.

0498-26 90 00

regiongotland@gotland.se

Sidinformation

Senast uppdaterad:
11 november 2025